您的瀏覽器不支援此腳本 Your browser does not support JavaScript!
前往線上報名
熱門快訊
:::
校長室單位資料

校長室

2015/12/23
一、個人簡歷
(一)學歷
 ◎元大學資管所碩士
 ◎The University Of Liverpool MBA碩士
 ◎國立中興大學法商學院財稅系
  (二)經歷
 ◎歷任導師、商科組長、商科、資訊科主任兼導師、教務主任兼資訊科組長、教務主任兼實習輔
   導主任、教務主任、校長
 (三)將勵與優良事蹟
 ◎救國團總團部假期服務員7 7 . 4 ~ 7 9 . 6
 ◎中興大學菁莪獎傑出優秀青年獎章7 8 . 3
 ◎中興大學優秀傑出青年畢業優秀傑出青年獎7 9 . 6
 ◎莊敬高職模範導師9 4
 ◎莊敬高職優良導師9 5
 ◎新店市公所新店優良老師9 6
 ◎中華民國私立教育事業協會全國私校優良老師97.9
 ◎指導學生參加「教育部體育署103學年度全國各級學校民俗體育競賽」103.11
 ◎協助 103 年國中技藝競賽頒獎典禮暨技藝教育績優人員表揚活動104.5
 ◎104-105 年高中職行動學習推動計畫教師培訓會議進行教學分享104.8
 ◎104承辦新北市藝術教育月104.10
 ◎榮獲 104 年度《德智體群美五育理念與實踐》教材教法徵選高中職教師組佳作104.12
 ◎協辦 105 學年度公私立高職暨國民中小學家長會長授證暨感恩大會105.11
 ◎協助 105 年國中技藝競賽頒獎典禮暨技藝教育績優人員表揚活動106.5
 ◎協助 106 臺北世界大學運動會開閉幕式106.11
 ◎新北市 106 年度特殊優良教師暨卓越獎106
 ◎協助 106 年國中技藝競賽頒獎典禮暨技藝教育績優人員表揚活動107.5
 ◎新北市 107 年度特殊優良教師暨卓越獎107.9
 ◎領導學生參加「107 年臺北市格鬥機器人公開賽107.10
 ◎參加「台灣 VTuber 自媒體經濟產官學聯盟啟動典禮」107.11
 ◎新北市 107 年家長會授證暨感恩餐會107
 ◎107 全民國防教育個人獎107
 ◎參加「墨戲春 鼠添燈」109 年迎春揮毫活動108.1
 ◎協助 107 年國中技藝競賽頒獎典禮暨技藝教育績優人員表揚活動108.5
 ◎新北市 108 年度特殊優良教師暨卓越獎108.9
 ◎指導中華民國中樞暨各界慶祝 108 年國慶大會108.10
 ◎參加「風民俗、玩翰墨、寫春聯、過好年」迎春揮毫活動109.1

二、發展願景:多元學習 夢想起飛
(一)特色發展:創意活化翻轉教學、原任民生各有所長、多元學習適性適才、品格教育健全發展
(二)國際接軌:多國語言專業詞彙、國際參訪經驗學習、締結姊妹促進交流、世界大賽開拓視野
(三)技術專精:專業群科業界師資、證照領航技術優化、技藝競賽精益求精、教師進修提升技術
(四)創意展能:產生合作攜手研發、獨立思考創意發展、跟域學習融合創新、展現自我追逐夢想

三、服務與貢獻
     「學生第一、教學為先」是我一向的準則,由產業界轉任教職,即期許自己藉由個人的職涯接觸及陶冶,將個人所學及所得與人分享,藉由更多的溝通與互動,創造出更好的教學策略,透過不同的視野,使不同才能的孩子,有更多發展、發揮的機會,為學生打開心靈的另一扇窗!
       兼任處室主任期間,腳踏實地、認真負責,默默的在工作崗位上努力,並且與同事、家長互動良好,得到許多師長的指導與激勵,獲得許多歷練的機會。初任資料處理、流通管理科與資訊科主任時,積極推動專業證照與校外實習,為孩子營造一個做中學、快樂學的學習環境,並於畢業時協助輔導全班順利進入臺北商業技術學院就讀。在教務主任、實習輔導主任任內,與同仁們一起為校務評鑑努力,將平日累積的成果一點一滴的整合起來;並積極推動各項教育政策、配合國家教育方針,配合三三輪調式建教班、階梯班、僑生專班,並在董事會的認同支持下,全員共同提昇全校榮譽,並獲得各項補助殊榮如下,
  99 教育部均質化補助學校
  100 校內教師研習績優學校
  100 教育部優質化補助學校
  100 教育部均質化補助學校
  101 校內教師研習績優學校
  101 教育部優質化補助學校
  101 教育部均質化補助學校
  101 教育部優質精進補助學校
  102 新北市旗艦計畫補助學校
  102 教育部均質化補助學校
  103 信望愛基金會捐贈本校1645 臺平板電腦導入行動學習
  103 新北市旗艦計畫補助學校
 
四、教育理念
      「六心級」的服務態度,提昇孩子「做中學」的能力,達到「玩中學」「快樂學」的技藝養成目的,達到學校成就學生、學生認同學校,進而認識自我、認同自我的雙贏目標。
理念說明:
      「愛與榜樣」是我在教育界服務十年不變的座右銘。愛是教育的核心,期許自己以愛為出發點,並以自身樂觀積極的態度及正向的價值觀來輔導孩子、感染身邊的人,相信每個人都有無限的可能性,時時、事事保持彈性,不預設立場,給別人機會、也給自己機會。
教育是百年大計,對國家整體發展有十分深遠之影響,檢視臺灣過去經濟建設發展的過程,技職教育體系配合社會需求,層次由初職、高職、專科、技術學院至科技大學,發展重點由農業、商業、工業至服務業,技職教育無論是量的擴充或質的提昇,都紀錄著台灣進步的軌跡。
       技職教育四十餘年來的蓬勃發展,培育了各級各類的技術與管理人才,對於台灣經濟建設的貢獻,真是功不可沒。近年來世界與台灣內外環境變化甚大,技職教育正面臨結構性的轉型關鍵,尤其目前台灣為建設成為亞太營運中心而推動許多重要經建政策,正是技職教育調整轉形的關鍵時機。在邁向廿一世紀之初,考量台灣加入世界貿易組織(WTO)後及就業市場結構改變所帶來的各方面的衝擊,技職教育有賴技職教育工作者以更前瞻性的眼光,朝向多元化、彈性化、自主化、精緻化及卓越化之方向發展;因此本校如何調整適應技職體系轉型,使本校向上發展,提供更高層次並有實務能力的技術人才,以因應國內外環境、社會的變遷,乃為本校目前最重要之課題。
       今後吾等仍將秉持本校一貫之『因才施教,有教無類,為國家培育中階技術與管理人才』辦學理念,在政府與董事會之大力支持與指導下,全體教職員工全力以赴,不斷從事各項興革,以求更加充實完備,往上提昇。
       一路走來,我深信:凡努力過,必留下痕跡;凡用心過,必發生影響,而付出得多,學得也更多。面對未來,我將以更積極的作為、謙卑的態度深耕教育園地,期盼能不斷的學習與自我超越,為國民教育奉獻,營造一個「六心級」(貼心、關心、用心、細心、熱心、真心)的優質學校,再創生涯高峰!
 
五、自我期許
      「勤」、「廉」、「專」是自我的堅持,希望日後藉由行政工作,讓自己的手更長,把每個弱勢孩子攬在懷裡;讓自己的眼睛更亮,看到每個師生的需求;讓自己心胸更寬,視野更廣,提高教育品質,並以「理想心」規劃學校願景,編織夢想,創造孩子無限可能;用「同理心」滿足每個師生的需求,積極關懷弱勢;用「專業心」營造溫馨的校園氣氛與空間美學,提供師生優質學習環境;以「修養心」自我把持,為師生立下楷模典範;以「特色心」經營學校,發揮校園創意,提供學生多元展能,為學生及學校教育而努力,讓「人文關懷」與「專業堅持」在學校產生共鳴。
 
pic
林淑貴
職稱:校長
聯絡:22188956# 122
E-mail:寄信給我
學歷:The University of Liverpool, MBA
元智大學資訊管理研究所
詳細介紹


下載檔案 - 校長基本資料及理念.pdf
下載檔案 - 校長研習證書.docx
下載檔案 - 校長資格證書.docx
下載檔案 - 校長獲獎紀錄.docx
下載檔案 - 校長獲頒感謝狀.docx